2015 개정 국어과 교육과정과 역량 중심 국어교육의 의의를 살펴보고 새로운 교육과정에 대한 발전적 전망을 나누는 제6회 교육과정 포럼을 잘 마쳤습니다. 앞으로 진행되는 본 학회 행사에도 많은 참여와 관심 부탁드립니다. 

1. 일시: 2018.12.14.(금) 15:00~

2. 장소: 서울교육대학교 에듀웰센터 208호

3. 주제: 2015 개정 국어과 교육과정과 역량 중심 국어교육의 의의

4. 주최: 국립국어원

5. 주관: 한국어교육학회

6. 후원: 서울교육대학교 초등국어교육연구소

7. 포럼 내용 
  가. 기조 강연: 2015 교육과정 개정의 과정과 결과에 관한 자기 점검 (경인교대 김창원)
  나. 기획 발표: 2015 개정 국어과 교육과정과 역량 중심 국어교육의 의의와 과제 (서울대 민병곤)
  다. 집담회 
   -토론자: 양정실(한국교육과정평가원), 임경순(한국외대), 구본관(서울대), 박재현(상명대), 이선웅(경희대), 권순각(덕원예술고)
   -주요 의제 
    ∙핵심역량은 개정 국어과 교육과정 구성에 어떤 영향을 미쳤는가?
    ∙성취기준의 형식적 감축 문제, 학년군별 성취기준의 위계성 부족 문제, 선택 과목 구조에 대한 국어교육적 논리의 취약성 문제는 어떻게 극복되었는가?
    ∙2015 개정 국어과 교육과정의 듣기· 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학영역의 강점과 약점은 무엇인가?
    ∙2015 개정 국어과 교육과정이 남긴 국어학 및 국어교육 정책적 변화요구는 무엇인가?